Mary Allegra : Spanisch
Mary Allegra
Spanisch Native
Klassen: 958
Letzte klasse: 2+ tage
 217 100% Positiv
     
£21.25 / €25.08 / $26.64
 Hallo, mein Name ist Mary Allegra und ich bin ein erfahrener Spanisch lehrer, der derzeit in Vereinigte Staaten lebt. Ich unterrichte Spanisch seit Oktober 2014.  
Mein aktuelles Feedback
tutor 08 Mai 2021
 
craigyoos
 It was great working with Mary again, she finds where you have a weakness in your language and focuses on those. 
tutor 17 Apr 2021
 
craigyoos
 Oh my gosh Mary is wonderful! I had my first class with her today and it helped immensely, she's excellent. Mary is sincere and really wants to help you learn and tries to find strengths, weaknesses, whatever to help you become fluent. I am so glad she's on here. Looking forward to future classes! 
tutor 05 Aug 2020
 
paularevian
 great first lesson 
tutor 27 Mai 2020
 
Meester R
 Fantastic lesson, always demanding. 
tutor 22 Mai 2020
 
Meester R
 Tough on grammar and pronunciation. Very professional. 
tutor 12 Mai 2020
 
LewisS
 Another great lesson- this time on the preterite and indirect object. 
  (217) Bewertungen
Über mich - Englisch

My name is Mary Allegra. I was born in Valencia, Venezuela.

I am a university professor in the third largest city in my country, Valencia. Although, I can teach the four language skills: listening, speaking, reading, and writing, my specialty is English and Spanish Pronunciation. I teach adults only.

Abschlüsse und Erfahrung

I have been teaching English and Spanish for 23 years.

I hold a Master in Applied Linguistics and a Specialization in Teaching Foreign Languages (TFL) from the University Simon Bolivar. I am academically prepared to teach languages (English and Spanish). I am the Chair of English Phonetics and Phonology at the University of Carabobo and an Associate Professor teaching English Phonetics, Phonology and English Language Skills on a graduate program at the University of Carabobo.

I am the co-author of the book “Pronunciation Book One” for the series American English Course. Currently, I am writing a new book on English Phonetics and Phonology.

Lehransatz

I teach using an eclectic language learning approach that includes the Communicative Language Teaching approach, Task-based approach, Lexical approach and Total Physical Response approach. As a result, the cognitive, affective and linguistic aspects of language learning are taken into consideration during the learning process.

My classes are based on the learner's needs and the evaluation of the course is adapted to the number of classes and the student's availability.

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Über mich - Spanisch

Mi nombre es Mary Allegra. Nací en Valencia, Venezuela.

Soy profesora universitaria en la tercera ciudad más grande de mi país. Aunque, puedo enseñar las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión auditiva, producción oral, producción escrita y comprensión lectora, mi especialidad es pronunciación inglesa y española. Asimismo, mis clases van dirigidas sólo a adultos.

Abschlüsse und Erfahrung

He estado enseñando ingles y español durante 23 años.

Tengo una Maestría en Lingüística Aplicada y una especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros (EIE) de la Universidad Simón Bolívar. Estoy preparada académicamente para enseñar idiomas (Inglés y Español). Soy la Jefa de la Cátedra de Fonética y Fonología de la Facultad de Educación de la Universidad de Carabobo y profesora asociada enseñanza de la fonética, fonología y habilidades inglesa en un programa de postgrado en la Universidad de Carabobo.

Yo soy el co-autora del libro "Pronunciation Book 1" para la serie estadounidense "English Course". Actualmente, estoy escribiendo un nuevo libro sobre Fonética y Fonología Inglesa.

Lehransatz

Enseño utilizando un enfoque ecléctico para el aprendizaje de idiomas que incluye el enfoque comunicativo, el enfoque basado en tareas, enfoque y el enfoque léxico. Por lo tanto, los aspectos cognitivos, afectivos y lingüísticos de aprendizaje del idioma se tienen en cuenta durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Mis clases se basan en las necesidades del alumno y la evaluación del curso se adapta al número de clases y la disponibilidad del estudiante.

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