Hello!

Foreign languages have always been my thing, and this is not going to end any time soon!

I was born and raised in Brittany, France. I left my heart there. Then life took me to Chicago, to Oxford, to Knoxville, and to Forchheim, Germany, where I currently live with my husband and our 2 children.

I have been teaching French as a foreign language and translating for more than 10 years. I can assess a student's level very quickly and create a unique course, entirely tailored to your needs, whatever they are (conversation, grammar, pronunciation and spelling, DELF and DALF exams preparation, business French, etc.)

Besides languages, I love skiing, surfing, windsurfing, biking, photography, ballet and modern dance, piano playing and art.

Online teacher, October 2013 until now, Verbalplanet

Free-lance translator, January 2005 until 2013, mainly for French Translation Servives, Ltd., Burr Ridge, Illinois, US

German teacher at the Lycée Français de Chicago, September 2001- January 2005, Chicago, Illinois, US

Teacher of French as a foreign language November 2000-April 2002, Alliance Française de Chicago (French Cultural and Learning Center), Chicago, Illinois, US

Teacher of French as a Foreign Language, November 99 – November 2000, French Naval Academy, Lanvéoc, FRANCE

Trained officers students in the Kuwaiti Navy and taught general and technical French and prepared the learners to the National Diploma in French Studies (delivered by the University). Developed a multimedia aid program (Speaker-Author software) used in the learning process.

French and English teacher, September 98 - October 99, CENOE (Naval Academy training courses) and DCI-NAVFCO (Defense Training, Consulting and Support Company), Cherbourg, FRANCE

Taught to student engineers and foreign officers in the Saudi Arabia Navy and managed onsite multimedia center used in learning programs (creation of educational resources) and integrated scientific and intercultural projects within the mandatory training program

Teacher of French as a Foreign Language, October 97 - June 98, ENST, Brest, FRANCE

Taught general and business French to student engineers from Poland and Spain at graduate level at the Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne, (Master of Science Program, major in EE and telecommunications).

French Instructor, summer 97, CIEL, Brest, FRANCE

Taught French as a foreign language at the Centre International des Langues (International School of Languages) to adults. Emphasized on oral communication and fostered inter cultural discussions on social matters.

French and German Assistant, August 96 - June 97, Los Alamos Public Schools, Los Alamos, USA

Business translator, June 1995 - September 1995, Eric Grandchamp SARL, Crozon, FRANCE

Translated contracts and business letters into English for Mr Grandchamp, international bow-maker.

Technical translator, Sept 94 - Jan 95, Georges Renault SA, Chicago Pneumatic Tools Co, Nantes, FRANCE

Translated into English, German and Spanish, technical brochures and safety guides on pneumatic tools for the marketing department.

Continuing education

1999 – 2000 : Arabic courses, Université de Bretagne Occidentale, 29285 Brest, FRANCE

1996: Spanish courses, Undergraduate studies, University of New Mexico, USA

1996 – 1997: Russian courses, correspondence courses, CNED (French National Correspondence Education)

Education

June 1998, D.E.A (Ph D.'s first year, Diploma of Advanced Studies) in Linguistics. Université de Bretagne Occidentale, 29285 Brest, FRANCE

- Thesis: "Comparative Studies of French and English in Business Communication".

June 1995, MA Modern Languages Applied to Business and International Trade, Université de Nantes, 44000 Nantes, FRANCE

Major: English and German.

Thesis: "Task and Future of Technical Translator and Development of Computer Aided Translation".

June 1994, BA Modern Languages, Université de Nantes, 44000 Nantes, FRANCE.

Each course should include reviewing or learning new vocabulary (in context), comprehension, oral and written skills, based on the student's level and progress, as well as cultural and historical content.

Oral:

Hands-on, interactive learning, play-roles, songs, reading, and radio listening along with learning sheets (to assess comprehension and to make sure that vocabulary is acquired)

Written:

From writing a mere email to ask information to writing essays, articles, etc.

Bonjour !

Les langues étrangères ont toujours été ma passion, et cela continue !

Je suis née et j'ai grandi en France, en Bretagne. Mon coeur y est resté.

Puis la vie m'a emmenée à Chicago, à Oxford, à Knoxville, et à présent à Forchheim, en Allemagne, où je vis avec mon mari et nos deux enfants.

Professeur de français langue étrangère expérimentée (tous niveaux, adultes et enfants) et traductrice depuis plus de dix ans, je peux évaluer un niveau très vite et offrir un cours unique, sur mesure, entièrement adapté à vos besoins (conversation, grammaire, prononciation, préparation aux examens DELF-DALF, français des affaires et professionnel, etc.).

Outre les langues, j'aime les sports de glisse, le vélo, la photographie, la danse moderne et classique, le piano et l'art.

10/2013-présent, Professeur en ligne sur Verbalplanet

06/2005-2013, traductrice indépendante principalement pour le compte de French Translation Services Ltd., 3 Shenandoah Ct, Burr Ridge IL 60527, États-Unis.

09/2001-01/2005, Professeur d'allemand, Lycée Français de Chicago, États-Unis et formatrice en français langue étrangère, Alliance Française de Chicago, États-Unis

11/99-11/2000, formatrice GRETA pour la NAVFCO, École Navale, Lanvéoc, France.

Formatrice en français langue étrangère général et spécialisé auprès d'élèves officiers koweïtiens. Développement de cours multimédia. Préparation de sujets de DELF en collaboration avec l'université.

09/98 - 09-99, formatrice GRETA, prestataire de services pour la NAVFCO, Cherbourg, France. Formatrice en anglais et en français langue étrangère général et scientifique auprès d'élèves officiers dans la marine saoudienne. Création d'outils pédagogiques multimédia, animation du centre de ressources et intégration dans le cursus obligatoire de la préparation aux DELF et DALF de projets scientifiques et interculturels.

10/97 - 06/98, formatrice, École Nationale Supérieure des Télécommunications, Brest, France.

Professeur de français langue étrangère appliqué à l'entreprise auprès d'élèves ingénieurs polonais et espagnols. Organisation de simulations d’entretiens d’embauche et de projets de communication orale et écrite.

10/97 - 06/98, responsable enseignement bureautique, Université de Bretagne Occidentale, Brest, France.

07/97, formatrice, Centre International d’Etude des Langues, Le Relecq-Kerhuon, France.

Enseignement du français langue étrangère à des adultes.

08/96 - 06/97, enseignante-assistante d'allemand et de français, Los Alamos Public Schools, Los Alamos, New Mexico, États-Unis.

06/95 - 09/95, traductrice commerciale, particulier, Mr Grandchamp, archetier, Crozon, France.

09/94 - 01/95, traductrice technique, société Georges Renault, Saint-Sébastien, région nantaise, France.

Études et formation

10/97- 06/98, DEA « Langues et Sociétés Franco-Européennes », Université de Bretagne Occidentale, France.

Sujet de recherche : étude sociolinguistique comparée de l’anglais et du français dans la communication en entreprise

06/96 - 07/96, cours intensifs d’espagnol, University of New Mexico, États-Unis.

04/96 – 04/97, apprentissage à distance du russe, CNED.

06/95, maîtrise de Langues Etrangères Appliquées, Université de Nantes, France.

Commerce International et Affaires.

06/94, licence de Langues Etrangères Appliquées, Université de Nantes, France.

09/93, DEUG Trilingue Anglais Allemand, Université de Nantes, France.

Chaque cours doit comporter du vocabulaire (situation précise ou thème), de la compréhension, de l'expression orale et écrite, selon le niveau et la progression de l'élève, ainsi que de la culture et de l'histoire. Mais avant tout, de la conversation !

Oral :

Mises en situations interactives, jeux de rôles, chansons, lecture et écoute de la radio avec fiches d'apprentissage (pour vérifier la compréhension et fixer le vocabulaire)

Écrit :

Du simple email pour demander des informations à la rédaction d'un essai, d'un article, etc.