Ciao a tutti!

I'm a Native Italian speaker, professor at High School, currently living between Turin and Lisbon. I'm fond of languages and linguistics and I love teaching my language to foreign people. I have a master degree with laude in "Philology, Literature and History of the Ancient Times" and I have been teaching Italian, Latin and Ancient Greek in italian schools for 6 years. Six years ago I did an European Voluntary Service in Lisbon (Portugal), working in a school with children and teenagers (6-15) in social exclusion. During this experience I had the chance to teach my language to some pupils in the school and to the adults in another association in Lisbon. Thanks to this, I could discover how much I like it. I went back to Italy and started attending courses of the University for Foreigners in Siena, teaching to a group of young EVS in Turin, doing and internship in a school teaching Italian to immigrants and I managed to get the CERTIFICATION OF COMPETENCE IN TEACHING ITALIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (DITALS Certification - I level).

QUALIFICATIONS:

- DITALS - CERTIFICATION OF COMPETENCE IN TEACHING ITALIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, by Università per Straneri di Siena, Italy - I level, with specialization for the profile "adults and seniors" 18/03/2016

- MASTER DEGREE in "Philology, Literature and History of the Ancient Times" 110/110 cum laude. Thesis: "Hero, Water and Chaos: the Fight between Achilles and the River Scamander" 11/2011 - 18/03/2014

EXPERIENCE IN TEACHING ITALIAN AS A FOREIGN LANGUAGE:

- Teaching Italian as a Foreign Language, at Istituto di Istruzione Superiore "Arimondi-Eula", Savigliano, Italy 29/09/2018 - 30/06/2019 (level A0-A1-A2)

- Teaching Italian as a Foreign Language to young partcipants of the Galeuropa project - Ersamus +, at Stranaidea Impresa Sociale Onlus, Torino, Italy 11/09/2017 - 30/11/2017 (level A2->B1)

- Teaching Italian at "Be smart with us - Centro de Estudos e Explicações", Odivelas (Lisboa), Portugal, july-august 2016 and july-august 2017(level B1-2)

- INTERNSHIP of Teaching Italian to immigrants, at CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti), Fossano (CN), Italy 26/10/2015 - 16/12/2015 (level alphabetization, A1, A2)

- Teaching Italian to Foreign Youngsters doing their European Voluntary Service in Italy, at Stranaidea Impresa Sociale Onlus, Torino, Italy 26/10/2015 - 27/11/2015 (level A2)

- Teaching Italian to Foreigners Adults, at Speak Lisboa, Lisboa, Portugal 23/04/2015 - 09/07/2015 (level A1-A2)

- European Voluntary Service (EVS), in the school Centro de Educação e de Desenvolvimento de Nossa Senhora da Conceição, Lisboa, Portugal 03/10/2014 - 31/07/2015 (level A1)

OTHER TEACHING EXPERIENCE and FORMATION:

- Professor in a High School - teaching Italian (Language and Literature) and Ancient Greek and Latin (2014 - present)

- "Analysis of Texts and Didactic Materials" for Teaching Italian as a Foreign Language (DITALS Certification), at Università per Stranieri di Siena, Italy 04/01/2016 - 29/01/2016

- "Planning Didactic Materials" for Teaching Italian as a Foreign Language (DITALS Certification), at Univesità per Stranieri di Siena, Italy 05/10/2015 - 30/10/2015

I use different methods of teaching depending on the people I teach, their level, needs, aim, interests. Lessons are tailor-made in order to suit student's will.

ITALIAN

I try to speak Italian as much as it is possible, even with beginners, because I think it's very important to really immerse oneself into the language. I am not going to explain the grammar in Italian, of course, if it is difficult to understand, but I will try to make it as simple as possible to memorize.

A typical lesson normally consists of some conversation first or a "game", to recap all your knowledge and make you feel more confortable. Then we focus a little bit on grammar and tenses followed with oral exercises to practice these new rules and to be sure everything is clear and understood.

Grammar and rules should not be really the first focus of our work (it depends on the students' needs and level - beginner, intermediate or advanced) but I like to leave more space to production. I like to choose the program and the topic to focus on with the students or share my choices in order to see if they're what you're interested in. Working on specific topics give us the possibility to enlarge the vocabulary and to practice oral production and comprehension.

I provide exercises and material to give you the opportunity to practice on your own between the lessons, which is very helpful if you want to learn and improve your Italian as much as possible.

LATIN and ANCIENT GREEK

Lessons are primarly focused on developing the ability to translate in order to be able to read ancient texts or parts of them in their original languages. We will not work on oral production, but we will concentrate on how these languages developed so that we will be able to see their pattern in modern languages. Our study will never forget to look at the ancient literature e, according to students' interests, it could be developed in a more accurate way focusing on literary genres, authors, their productions and ideas, the public in the ancient world.

Ciao a tutti!

Sou uma falante nativa italiana, professora em Escolas Secundarias. Vivo viajiando muitas vezes entre Torino e Lisboa. Gosto muito das Línguas Estrangeiras e da Linguistica. Tenho um mestrado em "Filologia, Literaturas e História da Antiguidade" e ensino Italiano, Latim e Grego Antico nas escloas italianas desde 2015. Há cinco anos fiz um Serviço de Voluntariado Europeu em Lisboa: trabalhei durante um ano numa escola com crianças e jovens (6-15 anos) em risco de exclusão social. Durante a minha estadia em Lisboa ensinei italiano aos jovens da escola onde trabalhava e para alguns adultos como professora voluntária na associacão “Speak Lisboa”. Através da minha experiência aprendi muito sobre as metodologias de ensino de italiano e sobre a minha vontade de encontrar nesta área o meu futuro trabalho. Voltei para Itália onde fiz um estágio de ensino de Italiano para Imigrantes Extrangeiros, ensinei a minha língua para seis jovens voluntários europeus em Torino e consegui a CERTIFICAÇÃO EM DIDÁCTICA DO ITALIANO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - DITALS (I nível) da Universidade para Estrangeiros de Siena.

QUALIFICAÇÕES:

- DITALS - CERTIFICAÇÃOEM DIDÁCTICA DO ITALIANO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA, I nível, Universidade para Estrangeiros de Siena, Siena (Itália) (com especialização no perfil "adultos e idosos") 18/03/2016

- MAESTRADO em “Filologia, Literaturas e História da Antiguidade” (nota final: 110/110 cum laude), Universidade de Torino, Departamento dos estudos humanísticos, Torino (Itália) 11/2011–18/03/2014

EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE ITALIANO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA:

- Ensino de Italiano para alunos estrangeiros, Istituto di Istruzione Superiore "Arimondi-Eula", Savigliano, Itália 29/09/2018 - 30/06/2019 (níveis: alfabetização, A1, A2)

- Ensino de Italiano para jovens Estrangeiros em Itália com um projecto Erasmus + Galeuropa, Stranaidea - Impresa Sociale Onlus, Torino, Itália 11/09/2017 - 30/11/2017 (níveis A2->B1)

- Ensino de italiano em "Be smart with us - Centro de Estudos e Explicações", Odivelas (Lisboa), julho-agosto 2016 e julho-agosto 2017 (nível B1-2)

- Estágio de ensino de Italiano para Imigrantes Estrangeiros, CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti), Fossano (CN) (Itália) 26/10/2015–16/12/2015 (nível alfabetização, A1, A2)

- Ensino de Italiano para jovens estrangeiros, voluntários europeus em Itália, Stranaidea - Impresa Sociale Onlus, Torino (Itália) 26/10/2015–27/11/2015 (nível A2)

- Professora voluntaria de língua italiana para estrangeiros, Speak Lisboa, Lisboa (Portugal) 23/04/2015–09/07/2015 (nível A1-2)

- Serviço de Voluntariado Europeu (SVE) Centro de Educação e de Desenvolvimento de Nossa Senhora da Conceição, Lisboa (Portugal) 03/10/2014–31/07/2015 (nível A1)

OUTRAS EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E DE FORMAÇÃO:

- Professora de Letras num Instituto de Ensino Secundário ▪ Ensino de Italiano, Grego Antigo e Latim

- "Análise de Textos e Material Didácticos" para o Enisino de Italiano como Língua Estrangeira, Universidade para Estrangeiros de Siena, Siena (Itália) 04/01/2016 - 29/01/2016

- "Projectação de Materiais Didácticos" para o Ensino do italiano como Língua Estrangeira, Universidade para Estrangeiros de Siena, Siena (Itália) 05/10/2015 - 30/10/2015

Utilizo diferentes métodos de ensino: depende das pessoas que querem aprender, o nível deles, as necessidades, os objectivos que eles tem e os interesses. As lições são específicas para as vontades dos estudantes.

ITALIANO

Tento falar italiano o mais possível, também com principiantes. Não explico a gramática em Italiano, quando não é fàcil perceber, mas tento explicá-la na maneira mais simple possível para a memorização.

Uma lição normalmente começa com umas CONVERSAS or “jogos” para recapitular os vossos conhecimentos e fazer vos sentir mais confortável. Depois vamos encontrar um bocado de GRAMÁTICA e tempos verbais com exercícios orais para practicar e ter a certeza que todo esteja claro e percebido.

A gramática e as regras não vão ser o nosso primeiro objectivo (depende do nível dos estudantes), mas gosto de deixar tempo para a produção. Gosto de escolher o programa e os argumentos com os estudantes ou partilhar as minhas escolhas para descubrir se são de vosso interesse. Trabalhar sobre específicos argumentos vai dar nos a possibilidade de ampliar o vocabulario e praticar a PRODUÇÃO e a COMPRENÇÃO ORAL.

Forneco exercicios e material para dar vos a possibilidade de praticar sozinhos entre as lições: isso vai ser muito útil se querem aprender e melhorar o vosso italiano o mais possível.

LATIM e GREGO ANTIGO

As lições são principalmente focadas em desenvolver a capacidade de traduzir para poder ler antigos textos o partes deles nas línguas originais. Não vamos trabalhar a produção oral, mas vamos concentrar o nosso trabalho sobre o desenvolvimento destas línguas para conseguir ver também quanto elas foram base para línguas modernas. O nosso estudo nunca vai esquecer um olhar para as literaturas antigas que, conformemente aos interesses dos estudadentes, pode desenvolver-se numa maneira mais atenta focando-se nos géneros literarios, nos autores, nas produções e nas ideais deles, no público do mundo antigo.