Soy profesora nativa de español, hablo inglés con fluidez y soy una apasionada de las lenguas, el cine, la literatura, los viajes, la música y la fotografía.

Soy licenciada en Filología inglesa y tengo un Máster en Lingüística aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera, entre otros cursos de postgrado relacionados con la lingüística y la enseñanza de lenguas. Toda esta formación hace que tenga un gran conocimiento de la lengua, su adquisición y su enseñanza.

Además, tengo una amplia experiencia enseñando español en diferentes contextos: tras ser auxiliar de conversación de español del Ministerio de Educación en Inglaterra volví a España, donde he estado trabajando en diferentes proyectos enseñando a adultos, jóvenes y profesores.

FORMACIÓN:

• Master oficial Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Universidad de Jaén- Funiber (Noviembre 2011 – octubre 2013, 1800 horas).

• Postgrado: Curso de experto universitario en español como segunda lengua: Enseñanza y Aprendizaje. Fundación UNED, España. Diciembre 2007- junio 2008

• Licenciada en Filología Inglesa. Universidad de Oviedo, España (1998-2006).

• Certificado de Aptitud Pedagógica. Universidad de León, España (2006-2007).

• Examinadora DELE B1-B2

• QTS (Qualified Teacher Status), Título de profesora cualificada en Reino Unido.

CURSOS ENSEÑANZA DE ESPAÑOL:

• NOOC Dinámicas y contenidos para la enseñanza de ELE: de la planificación al aula. Editorial Edinumen. 2018

• Asistencia al I Foro Universidad de Zaragoza-SGEL. Universidad de Zaragoza, España, España. Mayo 2018

• Curso a distancia de acreditación de examinadores DELE de los niveles B1 y B2. Instituto Cervantes, España. Abril 2014

• Congreso Mundial de profesores de español COMPROFES. Instituto Cervantes, España. Noviembre 2011

• Encuentro de formación “Los juegos educativos en la clase de ELE”. II Encuentros Virtuales de la Comunidad Todoele, España. Octubre de 2011, en línea

• Encuentro de formación “Gramática en el enfoque por tareas”. II Encuentros Virtuales de la Comunidad Todoele, España. Octubre de 2011, en línea

• Jornadas de formación para auxiliares de conversación de español. Departamento de Educación de la embajada española en Manchester, British Council y Universidad de Manchester. Octubre 2008 y marzo 2009

• Curso La adquisición y enseñanza de la gramática española. Instituto Cervantes, Madrid. Mayo 2007

• Curso Juegos y actividades para la case de español. Instituto Cervantes, Madrid. Abril 2007

• Curso formación de formadores de español para inmigrantes. Accem- Universidad de Oviedo, España. Noviembre 2005

EXPERIENCIA:

COMO PROFESORA DE ESPAÑOL

• Profesora en el Programa de Refuerzo Extraescolar del Español con alumnado no hispanohablante escolarizado en Centros de Educación Secundaria Obligatoria del Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva (CAREI) del Gobierno de Aragón, España. 2011- 2018

• Profesora en las Clases de español en verano para Inmigrantes de la Casa de las Culturas del Ayuntamiento de Zaragoza, España. Veranos 2011- 2016, 2018

COMO FORMADORA DE FORMADORES

• Profesora titular del curso online de CAREI Acogida del Alumnado Inmigrante y Enseñanza del Español, dirigido a profesores de centros públicos y concertados de Educación Secundaria, inscrito en el Plan de Formación del Profesorado del Gobierno de Aragón, España. Noviembre de 2013 a marzo de 2014

COMO AUXILIAR DE CONVERSACIÓN EN EL EXTERIOR DE MECD

• Plaza de Auxiliar de conversación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y British Council en Liverpool, Reino Unido. 2008- 2010

COMO PROFESORA DE LENGUAS

• Profesora del módulo Inglés profesional para servicios de restauración (Certificado Profesional de servicios de bar y cafetería) en Fundación APIP-ACAM. Zaragoza, España. Febrero- abril 2014

• Profesora cualificada de la agencia Supreme Education, Liverpool. Octubre 2010- enero 2011

• Profesora particular de idiomas en Gijón, Asturias, España. Septiembre 2006- septiembre 2008

• Profesora titular del curso Inglés en la hostelería en Academia Tedisa Oviedo- Instituto y desarrollo Empresarial SL, España. Febrero 2006 – abril 2006

• Profesora de inglés y lengua española en Centro de Estudios Maral, Oviedo, España. Enero 2006- junio 2006

• Voluntariado en el departamento de apoyo lingüístico a inmigrantes en ONG Accem Asturias, España. 2006

Baso mis lecciones en el enfoque comunicativo y considero que tanto la expresión como la comprensión oral y escrita son partes esenciales de la competencia comunicativa.

Siempre intento que todas las actividades estén basadas en situaciones comunicativas reales y que mis materiales sean auténticos, en ocasiones adaptados para satisfacer las necesidades comunicativas del momento, sin dejar de lado el uso de manuales. Para ello, hago uso de conversaciones, fragmentos de películas, videos, noticias y otros materiales que he adaptado a lo largo de este tiempo, y también hago uso de las oportunidades que nos ofrece internet.

También acudo a ejercicios más tradicionales, gramaticales y de repetición cuando el perfil del aprendiente así lo requiere. De tomas maneras, considero que debemos enseñar no sólo un código lingüístico, sino un código en el que estén incluidos unos valores y patrones de pensamiento que son necesarios e imprescindibles para el pleno dominio de la lengua y la cultura.