Daria De Scisciolo : Italienisch
Daria De Scisciolo
Italienisch Native
Klassen: 1
 Keine Daten
    
£15.64 / €18.12 / $20.17
Probe: Kostenlos
Loyalitätsrabatt
 Hallo, mein Name ist Daria De Scisciolo und ich bin ein erfahrener Italienisch lehrer, der derzeit in Italien lebt. Ich unterrichte Italienisch seit April 2020. Ich biete derzeit eine kostenlose erste Probestunde für neue Schüler. 
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Über mich - Englisch

My name is Daria De Scisciolo, I am 30 years old and I am Italian. I have been working as an English teacher and tutor, as well as Italian as a foreign language teacher for a couple of years. I hold a Masters degree in foreign languages from the University of Bari, and I also got the certificate for teaching Italian as a foreign language in 2018. Teaching is my greatest passion: it's much more than a simple job. I do love the possibility of the continuous interaction with students that this job allows to delevop every day. This relationship with students helps me grow and improve as a teacher and person day by day.

Abschlüsse und Erfahrung

QUALIFICATIONS

August 2019

Helen Doron method for teaching English to children certification

February 2018

CEDILS (Certification for Teaching Italian as a foreign language) Certificate

June 2017

Cambridge English Advanced certificate (level c1)

February 2017

Master’s Degree in Specialized Translation (languages English and Russian)

Graduation grade: 110/110 cum laude. Degree dissertation in English language. Title of the dissertation: “The Dubbing of Medical Terminology in TV series: the case of Grey’s Anatomy”.

LELIA Department (literature, foreign languages, arts, Italian language and comparative cultures), University of Bari.

December 2013

TRK1- TORFL certificate (certificate of Russian as a foreign language, level B1)

September- December 2013

Recipient of a Italian Ministry of Education scholarship

Three- month attendance of Russian Language, Culture and Literature courses at Pushkin State Russian Language Institute (Moscow, Russia) with subsequent exams.

Three-month internship as Italian Language Assistant in School n. 1251 (Moscow, Russia).

July 2013

Bachelor’s Degree in Foreign Languages and Literature

Degree course: Languages and Cultures for Tourism. Graduation grade: 110/110 cum laude. Degree dissertation in English language. Title of the dissertation: “Notting Hill seen through Dubbing”.

LELIA Department (literature, foreign languages, arts, Italian language and comparative cultures), University of Bari.

June 2012

DELE certificate (certificate of Spanish as a foreign language, level B2)

WORKING EXPERIENCE

-October 2018- present

Italian Teacher

Penny Wirton school, Bari, Self -employed

Online Italian teacher, holder of the Instagram and Facebook page “Learn and Love Italian with Daria”

Italian tutor in private lessons, and in person

-October 2018- Present

English teacher

Nouvelle Esthetique Academie,2/R Gaetano Devitofrancesco Street, Bari, 70124, Italy

Professioni Future, 97 Corso Cavour, Bari, 70121, Italy

FORMEDIL, 2 Renato Scionti street, Bari, 70132, Italy

English teacher in professional courses to adults.

- June 2018- Present

English tutor and sports instructor

CONI summer camp, Tommaso Fiore School, 38/40 Martin Luther King Street, Bari, 70124, Italy

I Sentieri Cultural Association, Raffaele Resta Street,Torre a Mare, 70126, Italy

Creator of the project called “Ready, Set, Go: Learn English by playing”, for children aged 6 -12, whose aim is teaching English through sports and recreational activities.

- April 2018- Present

English Teacher, Foreign Language tutor

I Sentieri Cultural Association, Raffaele Resta Street,Torre a Mare, 70126, Italy

English teacher in children courses (age 6-10), foreign language individual tutoring activities (languages English and Spanish).

-September- December 2013

Italian Language Assistant

School n. 1251, Moscow, Russia.

Assistance in the Italian language teaching programme to the classes 8th – 7th: corrections, grammar explanations ,classroom language activities

Lehransatz

I always try to cooperate with my students while teaching. I let them build the lesson with me by asking them questions, dealing with their doubts, stimulating their curiosity and hypotheses about those topics which could be new to them. That is the reason why I usually tend to prefer an inductive approach: I give my students examples and then I ask them to find the rules. In this way, they are more likely to be focused and develop some kind of interest as regards the lesson topic.

Furthermore, I tend to encourage students’ cooperative working by creating team building projects. I think this is one of the most effective methods to create a good language lesson since it enables to build relationships between students.

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Über mich - Italienisch

Mi chiamo Daria De Scisciolo, ho 30 anni e sono italiana. Sono nata e cresciuta a Bari, dove attualmente vivo. Dopo essermi laureata in lingue e letterature straniere (con specializzazione in traduzione) ed aver fatto esperienza di studio e lavoro all'estero, ho capito che insegnare era la mia strada. Quindi nel 2018 mi sono specializzata nell'insegnamento dell'italiano agli stranieri: ho conseguito la certificazione CEDILS (certificazione di didattica dell'italiano a stranieri) e ho iniziato a dare lezioni private di italiano, sia in persona ( a gruppi di bambini appena arrivati in italia, con una associazione di volontari della mia città, la scuola Penny Wirton) che online. Parallelamente essendomi specializzata nella lingua inglese durante i miei studi, ho iniziato a lavorare come insegnante di inglese in due scuole private di formazione professionale della mia città. Insegnare per me è molto più di un lavoro: è la mia più grande passione, ed il contatto continuo con i ragazzi è una esperienza di crescita che mi arricchisce e che mi appassiona ogni giorno di più.

Abschlüsse und Erfahrung

PERCORSO FORMATIVO

Agosto 2019

Conseguimento della certificazione di insegnamento della lingua inglese con l'ausilio del metodo Helen Doron

Febbraio 2018

Certificazione glottodidattica CEDILS (certificazione didattica dell’italiano come lingua straniera), rilasciata dall’Università di Venezia “Ca’ Foscari”.

Giugno 2017

certificazione Cambridge English livello Advanced (c1)

Febbraio 2017

Laurea Magistrale in Traduzione specialistica (LM94), Dipartimento di Lettere Lingue Arti. Italianistica e Culture Comparate, Università degli studi di Bari “Aldo Moro”, votazione 110/110 e lode.

Discussione della tesi in Lingua e traduzione Inglese dal titolo : “The dubbing of medical terminology in TV series. The case of Grey’s Anatomy”.

Lingue curricolari: inglese e russo

Dicembre 2013

Certificazione TORFL-TRK1 di conoscenza della lingua russa (livello B1)

Settembre 2013

Vincitrice di borsa di studio, bando per borse di mobilità per la Russia indetto con D.R. n. 2450 del 10.06.2013 del Ministero dell’Istruzione Università e Ricerca (MIUR).

Frequenza di corsi di lingua e letteratura russa con conseguenti esami di profitto presso il Pushkin Institute di Mosca ed assistentato di lingua italiana presso la scuola 1251 di Mosca.

Luglio 2013

Laurea Triennale in Lingue e Letterature Straniere, Corso di laurea in Lingue e Culture per il Turismo Dipartimento di Lettere Lingue Arti.Italianistica e Culture Comparate, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, votazione 110/110 e lode.

Discussione della tesi in Lingua e Traduzione Inglese dal titolo : “Notting Hill seen through dubbing”. Lingue curriculari: inglese,russo,spagnolo.

Giugno 2012

Certificazione DELE di conoscenza della lingua spagnola (livello B2)

Luglio 2008

Diploma di Maturità Classica, Liceo Classico Socrate, Bari, votazione 92/100

ESPERIENZE PROFESSIONALI

Ottobre 2019- Gennaio 2020

Formedil Bari Ente Scuola P.Le Per La Form. Prof. In Ediliz., Bari, Italia

Docente di lingua inglese

Docente di inglese per corsi di formazione professionale (corsi di operatore edile)

Settembre 2019-ottobre 2019

Helen Doron English Trani

English Teacher

Docente di lingua inglese per corsi di lingue per bambini (6-12 anni)

Ottobre 2018-presente

Nouvelle Esthetique Academie, Bari, Italia

Docente di lingua inglese

Docente di inglese per corsi di formazione professionale (classi di estetica ed acconciatura).

Settembre 2018-presente

Professioni future srl

Docente di lingua inglese

Docente di inglese per corsi di formazione professionale (ambito turistico).

Giugno 2018-presente

Penny Wirton School, self-employed

Insegnante di Italiano come lingua straniera a bambini ed adulti, in persona ed in qualità di tutor in modalità telematica

Docente e tutor di lingua italiana per stranieri

Giugno 2018- presente

Educamp Coni, Bari, Italia

Tutor di lingua inglese ed istruttore sportivo

Ideatrice ed esecutrice del progetto “Ready, set, go: learn English by playing” finalizzato all’apprendimento della lingua inglese attraverso la pratica di attività sportive, motorie e ricreative per bambini della fascia di età 6-12 anni.

Aprile 2018- presente

I sentieri Associazione culturale, Bari, Italia

Tutor di lingua inglese e spagnola, docente di lingua inglese

Docente in corsi di inglese per bambini (6-8 anni).

Lezioni private di lingua inglese e spagnola a ragazzi ed adulti. Spiegazione di regole grammaticali ed elementi di cultura, supporto nello svolgimento e correzione di esercizi, supporto nella preparazione di esami e prove di verifica.

Settembre 2013- Dicembre 2013

Scuola n 1251, Mosca

Assistente di lingua italiana

Affiancamento alla docente di lingua italiana nelle Classi settima ed ottava in tutte le attività correlate al programma di insegnamento della lingua italiana. Fra le principali mansioni svolte: controllo e correzione dei compiti assegnati per casa, lettura di testi di madrelingua italiana in classe, spiegazione di regole grammatica

Lehransatz

Il mio approccio didattico è prevalentemente induttivo: lascio che i miei alunni scoprano il funzionamento della lingua attraverso attività pratiche e calate nell'uso reale, mirate a sviluppare le abilità di cui necessitano a seconda delle esigenze di apprendimento. Solo in una seconda fase, lascio che avvenga "il riempimento" dello schema della regola. L'alunno e la sua motivazione sono centrali nelle mie lezioni: cerco di coinvolgerlo costantemente e di stimolare la sua curiosità e motivazione, lasciando che "costruisca" la lezione insieme a me, guidandolo nelle attività e stimolando lo sviluppo di una propria autonomia, sempre sotto la mia supervisione.

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