Yasemin Ruskin : Turkish

Hi,

My name is Yasemin. I was born and brought up in Turkey. During my studies in Turkey, I had a special interest in Turkish lessons from primary school onwards. I find the Turkish language fascinating in terms of regularity of the suffixes and how words follow vowel harmony rule. Once the vowel harmony rule is understood correctly everything falls its own place. Even now during each teaching session, I get amazed at how regular Turkish grammar and phonetics are.

I also enjoyed learning English while I was in London between 1998-2000, the two years that I had spent in London while I was learning English, I made lots of friends from a very diverse background. Spending time with them while exploring London had made my time spent there very special and memorable for me. I find different languages, cultures, cuisines very fascinating. I have been teaching Turkish to learners from all over the world and this makes my teaching experience richer and invaluable by each day.

I have been studying Teaching English to Speakers of Languages and Linguistics at Bishops Grosseteste University since September 2019 where I learn more about how the English language is structured and used by its speakers.

I completed a teaching course in 2011 to teach adults in the lifelong learning sector which is a City and Guilds teaching qualification called Preparing to teach in the lifelong learning sector. (PTLLS)

I have been studying Teaching English to Speakers of Languages and Linguistics at Bishops Grosseteste University since September 2019 where I learn more about how the English language is structured and used by its speakers.

Everyone is unique as an individual as well as their learning needs and style.

I use a student-centred approach and include reading, writing, speaking, listening and grammar exercises to suit their level. I also encourage my students to practise what they learned by giving homework tasks to complete after each lesson. Every so often I ask my students about certain rules, if there is a need, we go over them again to keep their previous learning refreshed.

Merhaba benim adım Yasemin Ruskin, Türk'üm, 2002 yılında İngiliz olan eşimle evlenip taşındığımdan beri İngiltere'de yaşıyorum. İki kızım var, onlar da hem İngilizce hem de Türkçe konuşabiliyorlar. Türkçe öğretmeye 2008 yılında başladım ve sağlık sorunlarımdan dolayı bir kaç yıl ara vermek zorunda kaldım.

Türkçe öğretmeye başladığımdan bu yana çok farklı miiliyetlerden ve çeşitli yaş grubundan bir çok öğrencim oldu ve bazı öğrencilerimle hala irtibat halindeyim. Yeni insanlar ve kültürleri tanımayı ve onlarla konuşmayı çok seviyorum. Yapı olarak insanlarla çok çabuk iletişim kurabilen ve konuşulması kolay bir insanım.

Yıllar önce İngilizce'yi öğrenirken mecburen dilbilgisi öğrenmek zorunluluğum oldu ve yeni bir dil ve dilbilgisi öğrenmek bende daha fazla ilgi ve merak uyandırdı, o zamanlar Türkçe öğretmeye karar verdim.

İngiltere'de ikamet ettiğim için buradaki yerel koljden Türk dilini yetişkinlere öğretebilmek için PTLLS diploması aldım.

Ben, merkezinde öğrencinin olduğu, İngilizce'de 'learner centered' adı verilen öğretim metodunu kullanıyorum ve inanıyorum ki hepimiz birer öğrenci olarak farklı öğrenme ihtiyaçlarına sahibiz. Bunun için eğitim araç ve gereçlerimi öğrencilerimin ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak hazırlıyorum ve gerekirse değiştiriyorum. Genelde her dersten sonra o dersle ilgili ev ödevi veriyorum ve her dersten sonra öğrencinin öğrendiği konuyu tekrar etmesinin ve bu konuda ödev yapmasının öğrencinin öğrendiklerini pekiştireceğine inanıyorum ve öğrencinin yaptığı ev ödevini bir sonraki dersin başında öğrenciye okutarak öğrencinin hem okuma hem dil bilgisi yönünden pratik yapmasını sağlıyorum.