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Fabrizio Antoniella : Italian

Fabrizio Antoniella
Subject : Italian Native
Canada
( / ) Lessons
   Unrated    
( / ) Reviews
8+ days
Offline
45 Min : $22.18 / £17.32 / €19.44
Trial: FREE
Hello, my name is Fabrizio Antoniella and I'm 37 years old and currently living in Canada. I am a native Italian speaker and teach Italian. I have been an online Italian teacher with Verbalplanet.com since October 2018. I can speak the following languages fluently: Italian, English, Spanish. I am currently offering a free initial trial lesson for new students.

Detailed Profile in English

About me

Ciao! I’m Fabrizio and I live in Calgary. I´m a qualified Italian teacher with a degree in languages (English & Spanish) and more than 10 years experience in teaching Italian to foreigners/Spanish in Italy. I can help you improve your oral, written, and comprehension skills.

I teach Italian/Spanish to all levels, from beginners up to the academic level.

I offer one-on-one lessons, kids lessons, business courses and exam preparation

My lessons are completely tailored to my students.

Qualifications:

- Postgraduate Specialization and Advanced Professional Training Courses: "Didactics of Italian as a Foreign Language" (Ca' Foscari University of Venice & University of Parma)

- Certificate in Spanish/Special Needs Teaching Competence (University of Pisa & Florence)

- Modern Languages and Literature Degree – English & Spanish (Universty of Viterbo)

Qualifications & Experience

University of Viterbo - University of Pisa - University of Florence - University of Venice - University of

Parma (Italy)

Academic Background

1. Obtained Specialization Course Diploma in Teaching Italian for foreigners from the University of

Parma in the year 2018

2. Obtained Specialization Course Diploma in Teaching Italian for foreigners from the University of

Venice in the year 2017

3. Obtained Edmodo Teacher Training Certificate, from Edmodo Foundation, San Mateo, CA, USA, in

the year 2016

4. Obtained Master Diploma in Special Need Education-Special Pedagogy from the Università degli

studi internazionali (ex. Catholic University Pio X) of Rome (Italy) in the year 2010.

5. Obtained Postgraduate Diploma in Special Need Education from the Postgraduate School for

Secondary School Teaching (SSIS) of the University of Florence (Italy) in the year of 2009 (80/80 with

distinction)

6. Obtained Postgraduate Diploma in the Teaching of Spanish from the Postgraduate School for

Secondary School Teaching (SSIS) of the University of Pisa (Italy) in the year of 2008 (78/80)

7. Obtained Master Degree in Foreign Language and Literature from the University of Tuscia, Viterbo

(Italy) in Spanish and English Language and Literature in the year of 2005 (110/110 with distinction)

Teaching Approach

Your lessons will always be held in Italian because it is both the language and the culture I would like you to enjoy. I assure you that in doing so your progress will be quick and lasting. The teaching methodology is based on a fully communicative approach that promotes and encourages students’ active participation. It aims at developing oral and written communication skills. A wide variety of up-to-date authentic material is used during the lessons, as valuable examples of real communication, thus introducing you to Italian culture and society.

In order to increase and improve your Italian knowledge I use:

listening activities to improve your oral skills

oral and written productions

reading activities to improve your comprehension of written texts

activities

grammar workshops

vocabulary exercises

educational games to learn enjoying yourself

educational videos to improve your knowledge of Italy and its culture

During the course, the main communication skills - listening, speaking, reading and writing - are equally explored and gradually developed at all levels. Every week I adjust and enrich the programme of your group in order to satisfy your interests and requirements.

Detailed Profile in Italian

About me

Salve a tutti! Mi chiamo Fabrizio, ho 37 anni e insegno Italiano L2. Sono nel mondo della scuola e dell'insegnamento dal 2005, anno in cui mi sono laureato in lingue. Successivamente mi sono abilitato all'insegnamento della lingua spagnola, del sostegno didattico e dell'italiano per stranieri. Ho frequentato anche dei master e corsi di perfezionamento su DSA, TIC for education e Italiano L2. A tal proposito negli ultimi due anni ho frequentato dei corsi di perfezionamento di Italiano per stranieri con le università di Venezia (prof. Serragiotto e Prof.ssa Coonan) e con l'università' di Parma (prof Mezzadri) al fine di affrontare con maggior competenze e strategie le quotidiane sfide della scuola interculturale italiana.

Qualifications & Experience

- Corso universitario di aggiornamento in Didattica dell'Italiano come Lingua Madre e L2 presso

Università di Parma (A.A. 2017-2018)

- Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne-Insegnamento dell'Italiano a stranieri

presso Università Ca' Foscari di Venezia (A.A. 2016-2017)

- Master di I livello annuale: “Insegnamento, didattica e diversità, diversabilità, svantaggio o handicap:

contenuti essenziali della formazione di base dell’insegnante curricolare e di sostegno” presso Libera

Università degli Studi “San Pio V” di Roma (22 maggio 2010)

- Abilitazione SSIS per l’insegnamento del Sostegno ad alunni disabili, presso Scuola di

Specializzazione all’Insegnamento Secondario della Toscana-Sede di Firenze (06/04/2009)

- Abilitazione SSIS per l’insegnamento della Lingua Spagnola presso Scuola di Specializzazione

all’Insegnamento Secondario della Toscana-Sede di Pisa (06/05/2008)

- Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso Università degli Studi della Tuscia di

Viterbo (VT) con la tesi dal titolo “La Spagna nelle Historiae adversus paganos di Paolo Orosio”,

(25/02/2005)

Teaching Approach

Le mie lezioni offrono una metodologia che si fonda sulla centralità dello studente e sulla comunicazione reale. Si privilegia dunque un approccio integrato che si avvalga di tutte le tecniche e le strategie della moderna didattica delle lingue utili per andare incontro ai bisogni autentici degli studenti e al fine di personalizzare, anche all'interno di un gruppo, il percorso di apprendimento.

La lingua non è solo un sistema di regole ma soprattutto lo strumento principale per comunicare, capire ed esprimersi in contesti reali, concretizzati sia in classe con l’utilizzo di materiale autentico che fuori dall’aula, a contatto diretto con i parlanti madrelingua.

Poiché si fa riferimento a un approccio integrato, il metodo che si propone non tralascia l’insegnamento della grammatica, della sintassi, degli elementi fonologici e del lessico che, al contrario, vengono approfonditi per offrire tutte le chiavi per interpretare la cultura italiana accrescendo al tempo stesso le loro competenze linguistiche e comunicative.

     

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