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Claudia Elena Hernández Cruz : Spanish

Claudia Elena Hernández Cruz
Subject : Spanish Native
Mexico
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45 Min : $18.03 / £14.30 / €15.85
Trial: FREE
Hello, my name is Claudia Elena Hernández Cruz and I'm 26 years old and currently living in Mexico. I am a native Spanish speaker and teach Spanish. I have been an online Spanish teacher with Verbalplanet.com since November 2018. I can speak the following languages fluently: Spanish, English. I am currently offering a free initial trial lesson for new students.

Detailed Profile in Spanish

About me

Me llamo Elena Hernández y soy profesora de español para extranjeros. Tengo 26 años y tengo una empresa de español para extranjeros en León, Guanajuato: L. Mexicana.

Estudié en la Universidad de Guanajuato. Soy Licenciada en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua.

Estoy contenta con la carrera que elegí, especialmente por la formación lingüística que me proporcionó. Me encanta el español mexicano (pensemos en la palabra "huelemoles", por ejemplo, o una frase como "ahí es donde la puerca torció el rabo"). También me apasiona hacer trabajos de corrección de textos.

Creo que ser profesional de la enseñanza implica estar siempre consciente de las necesidades e intereses de las otras personas. Es muy satisfactorio para mí lograr clases amenas y dinámicas en cuanto a discusión. También me gusta presenciar el momento especial en el que una persona ve claro algo que antes le resultaba difícil de comprender.

En cuestiones más personales… Nací y crecí en la ciudad de León, Guanajuato. Creo que soy bastante paciente y ordenada. Le dediqué algunos años al trabajo voluntario, en ese tiempo conocí y aprendí de muchas personas muy valientes y trabajadoras. Enseñar español me sirve para conocer personas interesantes y para ver desde fuera mi propia cultura.

Qualifications & Experience

• 2012-2016 Licenciatura en Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Universidad de Guanajuato.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• Septiembre 2016-presente: Fundadora de L. Mexicana, empresa dedicada a la enseñanza del español como segunda lengua en León, Guanajuato.

• Enero-mayo de 2016: Prácticas profesionales en Escuela Falcón. Guanajuato, Guanajuato.

• Junio-octubre de 2015: Profesora de español en Nishikawa Sealing Systems México. Silao, Guanajuato.

• Febrero-mayo 2015: Asistente en curso de literatura para extranjeros. Departamento de Español de la Universidad de Guanajuato.

Actividades Extracurriculares

• Septiembre 2018: Ponente en el foro LECT de la Universidad de Guanajuato. Tema de investigación: “Uso del español en una empresa japonesa en México: actitudes lingüísticas de los trabajadores mexicanos”.

• Agosto 2018-presente: Diplomado en Literatura Europea Contemporánea. Instituto Nacional de Bellas Artes / Biblioteca Central Estatal de Guanajuato.

• 2011-2016 Voluntaria en TECHO México

Teaching Approach

Sobre la lengua: La lengua es un instrumento de comunicación. La lengua es lo que hablan los hablantes nativos, no lo que alguien cree que debe ser. El lenguaje que se utiliza en clase es muestra del uso real y habitual de los hablantes nativos, sin hacer distinciones de grupos sociales.

Sobre el aprendizaje: El aprendizaje es un proceso acumulativo, consciente y responsable. El error es normal y tolerado. Los contenidos son definidos en base a las necesidades comunicativas de los estudiantes.

Rol del profesor: El profesor es un guía, no una autoridad. La mayor parte del curso será el facilitador del material, recursos y contenido, pero, el proceso no es unilateral, el profesor permite que el alumno opine sobre el curso y su desempeño y está dispuesto al cambio.

Rol del alumno: El alumno es agente activo y único beneficiario de su aprendizaje. Su implicación en el proceso es indispensable. El alumno puede opinar sobre el contenido y su tratamiento.

Tipología de actividades: Exposición oral con materiales audiovisuales. Interacción profesor-alumno. Simulaciones, juegos de rol. Lecturas en voz alta y discusión oral. Uso de realia: canciones, videos, notas periodísticas.

Elementos de planificación y gestión en el aula: La alternancia entre actividades de memoria, interacción, creatividad y juegos mantienen la motivación alta en los aprendientes.

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7 days ago.
     

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